2022 / 23

В настоящее время в системе образования происходит процесс интеграции традиционных и инновационных подходов в обучении. Инновационные технологии способствуют гармоничному развитию личности обучающихся, их самоопределению и самореализации. 1. Информационные технологии. При проведении занятий я применяю современные электронные технологии визуальной подачи материала, использую цифровую технику, видеоматериалы, интернета и т.п. 2. Технология игрового обучения применяется мною, так как коллектив обучающихся составляют дети младшего школьного возраста. Учитывая психологию детей данного возраста, ведущей деятельностью в этот период является игра, многие занятия выстраиваю в форме танцевальных и музыкальных игр. Игра развивает фантазию, воображение ребенка, помогает самореализоваться. Форма урока через игровые технологии позволяет быстрее добиться запоминания необходимых понятий и знаний. 3. В своей работе я придерживаюсь здоровьесберегающей организации учебного процесса. Применяя данную технологию, ставлю перед собой следующие задачи: 1) организация работы с наибольшим эффектом для сохранения и укрепления здоровья; 2) создание условий ощущения у детей радости в процессе обучения; 3) мотивация на здоровый образ жизни; 4) формирование у детей устойчивого понимания, что занятия хореографией – способ поддержания здоровья, развития тела. 4. Большое внимание я уделяю психологическому климату в коллективе. Для сплочения детей, их эмоциональному комфорту я использую следующие инновационные технологии: - Танцетерапия (лечение танцем) - это активная работа с телом через танец и движение под разнообразную музыку. - Логоритмика в танце -это форма активной терапии, в которой преодоление речевых нарушений идет путем развития двигательной сферы ребенка в сочетании со словом и музыкой. - Сказкотерапия в танцевальной деятельности – это терапия средой, особой сказочной обстановкой, посредством танца, музыки, народного фольклора.